Neuropsicología y Dificultades de Aprendizaje

Comenzamos con el desarrollo en el alumnado de Educación Infantil de los procesos cognitivos: atención, procesos visuales y funciones ejecutivas.

Un resumen en el siguiente enlace: Mapa mental

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Tarea 2.2 Diseño de una actividad

Imagen
Nombre de la actividad. Mi nombre Edad a la que se encuentra dirigida. Tercer nivel del segundo ciclo de la Etapa de Educación Infantil (5 años) Estándares de aprendizaje o áreas de conocimiento que quieres trabajar. Área de conocimiento: Lenguajes: comunicación y representación Descripción de la actividad. Se realiza la primera aproximación al lenguaje escrito, puesto que uno de los objetivos generales enunciados en el Currículo aragonés para la etapa de Educación Infantil es: "iniciarse en la lecto-escritura".  "El aprendizaje de la lengua escrita ha de ser contemplado en la Educación infantil como un objeto de conocimiento, no como un trabajo sistemático de habilidades perceptivo-motoras. Los educadores acompañarán al alumnado en el proceso de apropiación de la lengua escrita, ofreciéndole las oportunidades y situaciones en que se utiliza lo escrito con el fin de que pueda conocer la estructura del sistema en situaciones reales de u...
Leer más